Kompleksowy Inwentarz Doświadczeń Związanych z Uważnością dla Dzieci, Młodzieży i Dorosłych będących w wieku od 12 lat (Bergomi i in, 2014; Skrócona wersja: Karl i in., 2024; polska adaptaptacja w fazie badań: Radoń i Beczek)
Ten test zawiera stwierdzenia odnoszące się do różnych aspektów uważności w życiu codziennym. Odpowiedz spontanicznie, nie myśląc o tym. Nie ma „dobrych” lub „złych” odpowiedzi. Twoje osobiste doświadczenie jest dla nas ważne. Proszę odpowiedzieć na każde pytanie.
1 Nigdy 2 Rzadko 3 Czasami 4 Często 5 Zawsze
- Kiedy zmienia się mój nastrój, od razu to zauważam.
- Kiedy w moim życiu pojawiają się wzloty i upadki, jestem dla siebie życzliwy/a.
- Zauważam, kiedy moje negatywne nastawienie sprawia, że rzeczy stają się trudniejsze.
- Mam świadomość, że moje myśli na temat ludzi lub wydarzeń mogą łatwo ulec zmianie.
- Kiedy siedzę lub leżę, dostrzegam wrażenia płynące z mojego ciała.
- Kiedy zauważę, że uczyniłem rzeczy bardziej skomplikowanymi niż są w rzeczywistości, wywołuje to u mnie uśmiech.
- Jestem surowy wobec siebie, kiedy popełniam błąd.
- Po doświadczeniu niepokojących myśli, dość szybko się uspokajam.
- Zauważam szczegóły w naturze, takie jak kolor nieba, kształt chmur lub drzew.
- Rozbijam lub rozlewam różne rzeczy, ponieważ myślami jestem gdzieś indziej.
- Widzę swoje błędy i trudności, nie osądzając siebie.
- Łatwo mi się skupić na tym, co robię.
- Kiedy mam trudne myśli lub wyobrażenia, mogę je po prostu zauważyć, zamiast od razu na nie zareagować
- Kiedy rozmawiam z innymi ludźmi, zauważam, jakie emocje odczuwam (na przykład, czy jestem zły lub szczęśliwy).
- Jeśli uczyniłem coś niepotrzebnie trudnym dla siebie, mogę to przyjąć z odrobiną humoru.
- W trudnych sytuacjach potrafię na chwilę się zatrzymać zamiast od razu reagować.
- W życiu codziennym rozprasza mnie wiele wspomnień, obrazów lub marzeń.
- Kiedy podróżuję samochodem lub autobusem, zwracam uwagę na to, co mnie otacza, np. budynki, ludzie lub wieś.
- Staram się być zajęty/a, żeby nie dopuścić do siebie pewnych myśli lub uczuć.
- Kiedy jestem pochłonięty/a przez nieprzyjemne myśli lub uczucia, szybko to zauważam i mogę zrobić „krok w tył” oraz spojrzeć na nie z dystansu.
- Zwracam uwagę na takie odczucia, jak np. wiatr we włosach lub ciepło słońca na twarzy
- Kiedy czuję się smutny trudne emocje, staram się zrobić coś, aby nie myśleć o tym. oderwać od nich umysł.
- W życiu codziennym zdaję sobie sprawę, że wiele myśli to interpretacje, które niekoniecznie odpowiadają rzeczywistości.
- Jestem w stanie uśmiechnąć się do siebie, kiedy zauważę, że z małej sprawy zrobiłem wielki problem.
- Jestem w stanie zauważyć moje myśli i uczucia bez poddawania się im.
- Podczas czytania muszę powtórnie czytać pewne fragmenty, ponieważ myślałem o czymś innym.
- Zauważam dźwięki w swoim otoczeniu, takie jak: śpiew ptaków czy przejeżdżających samochodów.
- Dostrzegam swoje uczucia i myśli, a jednocześnie mogę na nie patrzeć z dystansem.
- Zauważam zmiany w moim ciele, takie jak np. szybsze lub wolniejsze oddychanie.
- Nie lubię odczuwać niepokoju ani złości, dlatego próbuję pozbyć się tych uczuć emocji.
- Zdaję sobie sprawę, że mój punkt widzenia nie zawsze opiera się na faktach.
- Nawet gdy popełniam duży błąd, jestem wobec siebie życzliwy/a i cierpliwy/a.
- Staram się unikać smutku bólu emocjonalnego najbardziej jak to możliwe.
- Zauważam emocje, jakie odczuwam w danym momencie.
- Mam świadomość, że mój punkt widzenia może się zmienić.
- Mam sobie za złe swoje błędy i słabości.
- Szybko zdaję sobie sprawę z tego, gdy niepotrzebnie utrudniam sobie życie.
KLUCZ (osoby dorosłe)
Świadomość doznań wewnętrznych AIE= c1+c14+c34/3
Świadomość doznań zewnętrznych AEE= c9+c18+c21+c27+c29/5
Akceptacja i Nieosądzanie ACC= c2+c11+c32/3
Otwartość OE =24-c19-c22-c30-c33/4
Relatywizacja RELAT = c4+c23+c31+c35/4
Świadome działanie AA = 18-c10+c12-c17-c26/4
Decentracja i Niereaktywność DEC= c8+c13+c16+c20+c25+c28/6
Wgląd INS = c3+c6+c15+c24+c37/5
Note:
items c10+c12+c17+c26 formed the factor Actind with Awareness
items c8+c13+c16+c20+c25+c28 – Decentration/Non-reactivity
items c3+c6+c15+c24+c37 – Insight
Table 1.
Bifactor model fit indices (N = 535)
| Model | χ² | df | χ²/df | RMSEA | PCLOSE | CFI | TLI | GFI | AGFI |
| Bifactor model | 895,22 | 381 | 2,35 | .050 (.046–.055) | .451 | .902 | .888 | .903 | .854 |
Bifactor CFA (Adults)
Table 4.
Bifactor model fit indices (N = 535)
| Model | χ² | df | χ²/df | RMSEA | PCLOSE | CFI | TLI | GFI | AGFI |
| Bifactor model | 717,41 | 379 | 1,89 | .052 (.046–.058) | .251 | .913 | .900 | .876 | .848 |
DZIECI I ADOLESCENCI
Test składający się z 25 pozycji, w tym 9 negatywnie sformułowanych (7, 10, 17, 19, 22, 26, 30, 33 i 36), co oznacza, że 12 pozycji traktuje się jako buforowe
KLUCZ
Świadomość doznań wewnętrznych AIE= c1+c14+c34/3
Świadomość doznań zewnętrznych AEE= c9+c21+c27/3
Otwartość OE =24-c19-c22-c30-c33/4
Świadome działanie AA = 18-c10-c17-c26/3
Akceptacja i Nieosądzanie ACC= 6+c7+c11-c36/3
Decentracja i Niereaktywność DEC= c20+c25+c28/3
Relatywizacja REL = c23+c31+c35/3
Wgląd INS= c6+c15+c24/3
Table 7.
Bifactor model fit indices (N = 166)
| Model | χ² | df | χ²/df | RMSEA | PCLOSE | CFI | TLI | GFI | AGFI |
| Bifactor model | 191,50 | 141 | 1,36 | .047 (.028–.062) | .620 | .924 | .907 | .892 | .854 |
Table 1.
Comparison of CHIME-A Bifactor Models — Adult vs. Child/Adolescent Sample
| Characteristic | Adult sample | Child/adolescent sample |
|---|---|---|
| Original item pool | 37 items | 19 items (original shorter version) |
| Final item pool | 30 items | 19 items |
| Items removed during respecification | 7 (c36, c26, c7, c17, c5, c3, c10) | 0 |
| Specific factors hypothesized | 8 | 4 |
| Specific factors retained | 5 (AIE, AEE, ACC, OE, RELAT) | 3 (AIE, AEE, OE) |
| Specific factors removed (non-identification / inadmissible solution) | 3 (INS, DEC, AA) | 1 (RELAT) |
| Inter-factor correlations freed | SIE↔AEE, AIE↔RELAT | None required |
| Residual covariances added | 4 (e6↔e15, e6↔e24, e15↔e24, e23↔e31) | 0 |
| χ² (df) | 895.22 (381) | 191.50 (141) |
| CMIN/DF | 2.350 | 1.358 |
| CFI | .902 | .924 |
| TLI | .888 | .907 |
| RMSEA [90% CI] | .050 [.046, .055] | .047 [.028, .062] |
| PCLOSE | .451 | .620 |
| GFI / AGFI | .903 / .881 | .892 / .854 |
Note. AIE = awareness of internal experiences, AEE = awareness of external experiences, ACC = Acceptance and Non-judgment; OE = Openness to experience; RELAT = Relativization. *In the adult model, RELAT was retained as a specific factor; its child-sample analogue (RELAT) was not identifiable and was removed, with items retained on the general factor only. Both samples converged in failing to support a distinct Relativization-type specific factor as originally hypothesized — retained as such only in the adult model, and non-identifiable in the child model.
Skrócona wersja CHIMA-S (Karl et al., 2024)
| Próba | χ²(df) | χ²/df | CFI | TLI | RMSEA [90% CI] | SRMR / RMR |
| Wersja skrócona (próba wyjściowa) | 426,20(169) | 2,52 | .924 | .906 | .053 [.047–.060] | SRMR = .055 |
| Dorośli | 400,29(169) | 2,37 | .907 | .885 | .065 [.057–.073] | RMR = .057 |
| Dzieci | 290,60(169) | 1,72 | .865 | .832 | .066 [.053–.079] | RMR = .083 |
Dorośli
Dzieci
KLUCZ
Świadomość doznań wewnętrznych AIE= c1+c14+c34/3
Świadomość doznań zewnętrznych AEE= c9+c21+c27/3
Akceptacja i Nieosądzanie ACC = c2+c11+c32/3
Otwartość OE =18-c22-c30-c33/3
Wgląd INS = c6+c24+c37/3



